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十一晏子使楚的课件

课件 时间:2018-04-13 我要投稿
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  教学目标

  1.会写14个生字,会认8个生字。能正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业”等词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.理解课文内容,体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神,领悟文章的表达方法。

  教学重点和难点

  通过朗读体会晏子语言的巧妙,并从他机智的回答中体会人物的特点。

  课时安排

  2课时

  教学准备:

  多媒体课件

  教学过程

  第一课时

  一、简介背景,揭题

  1、距今二千多年前,我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代,其中齐国和楚国是大国,而齐国的强大离不开一个人,此

  人虽然身材矮小,但能言善辩,口才极好,被派到其它国家执行外交任务,帮助齐国解决了许多外交上的争端,他就是晏子。可让学生根据自己的预习向大家介绍一下晏子。

  2、揭示课题,理解“使”、“楚”是什么意思?理解“使”,出使。

  3、说说课题的意思。晏子作为齐国的使者出使楚国。

  二、出示学习目标

  1、学习本课生字,正确读写“侮辱、威风、矮小、冷笑、为难、规矩、招待、囚犯、出息、大臣、柑橘、盗贼、取笑、笑嘻嘻、赔不是、实话实说、面不改色、安居乐业等词语。

  2、能正确、流利地朗读课文,能分角色朗读课文

  3、默读课文知道课文写了一件什么事。,

  三、初读课文,整体感知

  1、学生用自己喜欢的方式自由读课文,教师提出初读要求:

  (1)根据拼音,读准生字词的读音,把课文读通顺。

  (2)通过工具书和联系上下文的方法。理解不懂的词语。

  (3)想想课文讲了哪几件事。

  2、学生汇报交流

  (1)指名读课文,注意读准生字的字音。

  (2)交流不理解的词句意思。

  敝国:我国。敝,谦词,用于称有关自己的事物。

  面不改色:不改变脸色;形容临危不惧,从容自若。

  安居乐业:安定地生活,愉快地工作。

  (3)想想课文主要讲了什么事?

  (晏子出使楚国,楚国的国王三次侮辱晏子,晏子都给予了有力地反驳,使楚王不敢不尊重他。)

  3、读一读难读的句子。

  四、作业

  1、抄写本课的生字和词语。

  看关于晏子的故事

  第二课时

  教学过程

  一、复习导入

  1、出示词语指名读。课件一

  2、回忆课文写了一件什么事?

  3、上节课我们已经初步学习了《晏子使楚》一文,知道了故事发生在春秋战国时期,齐国大夫出使齐国,那么楚国又是如何接待晏子的呢?晏子有辱自己使命吗?出使的结果又如何呢?这些也都是我们这节课要关注的。

  二、出示学习目标

  1、默读课文,思考:晏子出使楚国,楚王几次侮辱晏子:晏子是怎样应对的?把晏子的话多读几遍,体会他每次说的话妙在哪儿。

  2、结合课文内容用自己的话说说晏子是一个怎样的人。

  3、知道文章的开头、中间、结尾有什么联系。

  三、抓中心句,理清脉络

  1、下面请大家打开课文,把文章快速读一遍,用横线画出表示晏子出使结果的句子。出示课件指名说

  从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

  (1)齐读,理解不敢不的意思。板书:尊重

  2、同学们,一句话往往能告诉我许多信息,这句话也一样,读读这句话想一想在这之前楚王是怎样对待晏子的?用上一个词出示句子:

  在这之前,楚王三次—————————————————晏子

  3、学生交流后板书侮辱。

  四、研读课文。体会晏子的能言善辩

  1、请同学们默读课文,用不同的符号画出楚王三次侮辱晏子的句子,和晏子每次回击楚王的句子,想一想晏子的话妙在哪里?

  2、学生交流楚王三次侮辱晏子的句子出示课件

  楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞,让晏子从这个洞进去。

  楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?既然有这么多人,为什么打发你来呢?”

  楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”

  (1)自由读读这几句话,说说你从中体会到了什么?(楚王的霸道、专横、不尊重人)

  (2)可见楚王的用意很明显,侮辱晏子侮辱齐国,一达到长楚

  国威风的目的,从中我们也看到了他勃勃的野心,跋扈的态度,不可一世的嘴脸!能读出你们的体会吗?

  (3)有感情地朗读这几句话。

  过渡句:是啊,楚王对晏子的侮辱可真是居心叵测,处心积虑,用心不良,面对楚王一次又一次的侮辱,晏子又是如何反击的呢?板书:反击

  3、学习第一次回击楚王的语句

  (1)指名交流出示句子

  晏子看看看,对接待的人说“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”

  (2)学生通过推理得出这句话的意思是这是晏子和楚王第一次斗智。楚王抓住晏子身材矮小的特点,关闭城门,挖五尺高的洞让晏子入城,来侮辱晏子,进而达到侮辱齐国的目的。晏子不卑不亢、将计就计,以楚王之法反击楚王。他的话妙在哪儿呢,妙在他让楚王没有任何选择地打开城门,为什么?他的话很明白,楚王要承认自己的国家是狗国,那他就钻狗洞。楚王要说自己的国家不是狗国,就应打开城门。楚王怎么敢让晏子走这个洞呢,所以只好打开城门。这一次,晏子未见楚王,就给了楚王一次迎头痛击。

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